A la rencontre de l'histoire - à la rencontre de l'autre.
L'enseignement de l'histoire comme dialogue interculturel

Colloque co-organisé par la Société Internationale pour la Didactique de l'Histoire et la Faculté des Sciences de l'Education , Université Mohamed V - Souissi - Rabat Maroc

Rabat 22e à 25e septembre 2004

Programme provisoire

21.9.2004 arrivée

22.9.2004 matin:
Discours

ERDMANN, Elisabeth Présidente de la SIDH, Allemagne : Allocation de bienvenue au nom de la SIDH et introduction dans le sujet.

EL MOUDDEN, Abderrahman FLSH, Rabat Maroc, Une micro histoire inachevée : la monographie dans l'historiographie marocaine post coloniale.

22.9.2004 après-midi:
Ethnocentrisme: perception de soi-même

WRANGHAM, George D., USA: Ethnocentrism and the Challenge of Coping with the Other

KHODNEV, Alexander, Russie, How we picture ourselves and how we imagine strangers

MOURAVIËVA, Mariana, Russie, Shaping Gender and National Identity through Russian Textbooks in World History

CHALCOU, Véronique, Antilles : Enseigner l'histoire aux Antilles : conscience historique et sentiments d'identité

PEREZ SILLER, Javier, Mexique : Mythes identitaires de l'histoire mexicaine : la construction du regard de soi

DIAZ BARRIGA, Frida, TABOADA, Eva Mexique : L'état de connaissances sur les recherches sur la didactique de l'histoire au Mexique

FINK, Nadine, Suisse : Visites, par les élèves, d'une exposition à caractère historique et construction de savoirs

BAQUES, Marie-Christine, France : Programmes et manuels en France face à l'éclatement des identités : quel nouvel ethnocentrisme?

HAEBERLI, Philippe, Suisse : Regards historiques sur les pratiques du Conseil de classe et le rapport à l'Autre

CHABCHOUB, Ahmed, Tunisie: Education, Identité et Altérité : Cas de la Tunisie

23.9.2004 matin:
Stéréotypes: perception de l'autre

AUDIGIER, François, FPSE Université de Genève, Suisse : Histoire de stéréotypes, stéréotypes sans histoire

HASSANI IDRISSI, Mostafa, FSE, Rabat, Maroc : L'Europe dans les manuels d'histoire du Maroc : une autre occasion pour parler de Soi

BRUSA, Antonio, Università di Bari,Italie : Le monde arabe dans les manuels d'histoire italiens

POPP, Susanne, Allemagne : L'image du Maroc dans des récits de voyage allemands de 1880 à 1915

FISCHER-DARDAI, Agnès, Hongrie : L'image de l'Afrique dans les manuels d'histoire hongrois

MOSER-LECHOT, Daniel, Suisse : L'image de l'Afrique dans les manuels scolaires d'histoire de la Suisse

23.9.2004 après-midi: excursion à travers de Rabat

24.9.2004 toute la journée:
Rencontres: expériences actuelles et suggestions pour le future

LAVILLE, Christian, Université Laval, Canada : L'enseignement de l'histoire à l'aube du 21e siècle et les enjeux de citoyenneté : entre ouverture et enfermement

TURANO, Maria R., VANDEPITTE, Paul, Belgique : L'Afrique et les relations Europe-Afrique : une approche didactique

MARTINEAU, Robert, PROVOT, Chantal, Université du Québec à Montréal, Canada : L'identité à l'épreuve des registres de l'enseignement de l'histoire : entre altérité et repli sur soi

CENTOWSKI, Jerzy, Pologne : L'expérience polonaise dans l'enseignement interculturel

CHENNTOUF, Tayeb, Algérie :Soi et l'autre. Enseigner les religions ou les civilisations

HEIMBERG, Charles, IFMES Genève, Suisse : L'histoire scolaire, un regard vers l'Autre à travers le temps et l'espace

GEUGTEN, Tom T.F., Pays-Bas: Intercultural learning materials in Europe

TUTIAUX-GUILLON, Nicole, IUFM Lyon, France : Altérité et enseignement de l'histoire : pistes de réflexion et de recherche

CHOMICKI, Grzegorz, Pologne: To migrate remaining at home ? How to teach the complicated history of Polish-Czech cultural-ethnic borderland

KOHSER-SPOHN, Christiane, GEI Brunschweig, Allemagne : Un aperçu du débat franco-algérien sur la mémoire et l'enseignement de la guerre d'Algérie

WAHMI, Khadija, ENS, Rabat Maroc : Perception de Soi, perception de l'Autre et formation curriculaire des enseignants du secondaire

REPOUSSI, Maria, Grèce : Représentations de soi masculin et de l'autre féminin dans l'éducation historique. Stéréotypes du genre et leur impact dans la formation de la citoyenneté européenne

CAJANI, Luigi, Università "La sapienza" Roma, Italie: Une histoire pour l'humanité

25.9.2004 matin: groupes de travail avec des didacticiens marocains

Atelier 1:

CAPANEMA, Silvia, Brésil, BAQUES, Marie-Christine, France : Sur l'image de l'Autre dans l'iconographie des manuels scolaires

Atelier 2:

CARIOU, Didier, France : La Méditerranée au XIIe siècle en classe d'histoire

KOTARI, Abdelouahed, FSE, Rabat, Maroc: Soi et l'Autre dans l'enseignement de l'histoire en classes d'OIB français au Maroc

Atelier 3:

TURANO, Maria R., VANDEPITTE, Paul, Belgique : L'Afrique et les relations Europe-Afrique : présentation du CD rom
KRATOCHVIL, Viliam, Slovaquie: Some didactical aspects of Applying a multi-cultural dimension in history teaching at primary schools

25.9.2004 après-midi:
Exposés des groupes de travail et conférence de clôture

LAUTIER, Nicole, MONIOT, Henri, France : Penser "nous" et penser "les autres", de façon raisonnée et croisée, à toute échelle, dans l'écriture, dans l'enseignement et dans les pratiques de l'histoire : un défi intellectuel et social que notre temps propose, appelle et rend possible

Encore à decider:

SEBTI, Abdelahad, FLSH, Rabat Maroc

THIOUB, Ibrahima, Sénégal