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  • 12-14 September 2011 in Basel, Switzerland

From historical research to school history: problems, relations, challenges
De la recherche historique à l’histoire scolaire: Problèmes, relations, défis
Geschichtswissenschaft und Schulunterricht: Probleme, Beziehungen, Herausforderungen

Pedagogic College of North-West Switzerland
Office of Coordination of the Swiss Societies for History Didactics

Call for papers: Deutsch - English - Français

Program

Online registration: TagungsPortal ISHD 2011

Information: Deutsch - English - Français

 

  • 22-28 August 2010 in Amsterdam, The Netherlands

  (20th International Congress of Historical Sciences - ICHS - CISH )

  Programm - Panel 2

 

  • September 2009 in Braunschweig, Germany

  (Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung)

  Schulbuchanalyse: Fragen zur Methodologie

  Analyzing Textbooks: Methodological Issues

  L'analyse des manuels: questions méthodologiques

Programm

 

  • 8-10 September 2008 in Tutzing, Germany

  (Akademie für politische Bildung)

  Empirische Forschung zum historischen Lernen

  Empirical Research on History Learning

  Recherche empirique sur l'apprentrisage de l'histoire 

               Programm

 

  • 19-21 September 2007 in Thessaloniki, Greece

(Aristoteleio Panepistimio Thessalonikis)

  Geschichte in der öffentlichen Argumentation

  Public Uses of history

  Usages publics de l'histoire  

 

  • 28-30 September 2006 in Tallinn, Estonia

  Geschichtsbewusstsein – Geschichtskultur

  Historical Consciousness – Historical Culture

  Conscience historique – Culture historique 

Programm - Cover 1 - Cover 2

 

  • 3-9 July 2005 in Sydney, Australia

  (19th International Congress of Historical Sciences in Sydney)

Main session: Textbooks from the Narrative of the Nation to the Narrative of the Citizen (Moderator: Masao Nishikawa, Japan)

  Sessions of the ISHD:

  1. Teaching and Learning World History - the Global Challenge

  (Moderator: Luigi Cajani, Rome, Italy)

  2. The View on the Other in History Teaching (textbook/teachers)

  (Moderator: Elisabeth Erdmann, Erlangen-Nürnberg, Germany) 

 

  (Université Mohammed V – Souissi)

Rencontre de l'histoire et rencontre de l'autre : L'enseignement de l'histoire comme dialogue interculturel 

 

  (Akademie für politische Bildung)

Möglichkeiten des stufenbezogenen Geschichtsunterrichts im internationalen Vergleich - Erfahrungen und Visionen